Dans le cadre d’une activité expérimentale sur le mouvement en physique, les élèves de seconde ont dû réaliser une courte vidéo en stop motion. Cette technique consiste à prendre des photos successives d’un même objet, en le déplaçant entre chaque photo d’une petite distance.
L’objectif pour les élèves était de produire une vidéo de 4 secondes, à raison de 7 images par seconde, en respectant des consignes données sur l’évolution de la trajectoire et de la vitesse du légo.
Ces vidéos ont ensuite été analysées en classe pour travailler sur le vocabulaire de description d’un mouvement et sur la notion de vitesse instantanée