Le numérique occupe aujourd’hui une place essentielle dans l’enseignement des Arts Plastiques. Depuis la mise en oeuvre des programmes de 2008, les outils numériques sont exploités en classe dans différentes situations d’apprentissage. Ils constituent, pour l’élève, l’un des points d’appui pour la constitution d’une culture artistique partagée. Au collège comme au lycée, les pratiques numériques se sont ainsi développées, en particulier comme prolongements de pratiques traditionnelles tels le dessin, la peinture ou la sculpture. Très souvent, des passerelles s’établissent entre les médiums, permettant, dans l’enseignement scolaire, de rendre efficiente l’expression mixed medias qui caractérise depuis les années 60 nombre de pratiques dans le champ de l’art : dessins ou peintures scannées puis colorisées, collages numériques, mises en scène photographiques …